Em 17 de outubro de 2002, o ensino de Biblioteconomia foi institucionalizado no Piauí. A Resolução CONSUN n° 53 atribui situação jurídico-institucional a um campo do conhecimento que já estava legitimado, em nível mundial, como seara de pesquisa e práxis de pesquisadores e profissionais das bibliotecas.

O Curso de Bacharelado em Biblioteconomia nasce na Universidade Estadual do Piauí – UESPI, com atenção para as dimensões que fundamentam o processo formativo de mulheres e homens que, em interação e de maneira articulada, conseguem transformar realidades.

Nesta perspectiva e assertiva, diversos temas da atualidade estão presentes nos componentes curriculares do curso, tais como:

• as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e sua penetrabilidade no cotidiano da práxis informacional;

• a gestão contemporânea e a sua potência na transformação dos ambientes de informação, como por exemplo, as bibliotecas;

• os recursos de acesso e apropriação da informação; os processos e dispositivos de organização da informação para atendimento a diversas demandas informacionais;

• a educação para informação;

• a competência crítica em informação; os estudos das relações étnico-raciais e de gênero no contexto da sociodiversidade;

• a curricularização da extensão;

• a mediação da informação no contexto da inclusão, são alguns exemplos de temáticas que se expressam na práxis pedagógica a ser efetivada em situações de ensino e de aprendizagem

As realidades das bibliotecas; o fazersaber profissional; o acesso ao livro, à leitura, à literatura e às bibliotecas; o desenvolvimento da educação e da cultura no Estado do Piauí passaram a ser foco de nossos estudos, reflexões, debates e pesquisas no âmbito do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia.

É objetivo geral do Curso: formar profissionais com competências e habilidades para solucionar questões relacionadas à seleção, coleta, organização, tratamento, disseminação, acesso, mediação e apropriação da informação e do conhecimento produzidos, em diferentes meios e suportes bem como aptos a gerenciar os fluxos e estoques, de forma a eliminar os excessos de informação.

Este objetivo é operacionalizado pela expressiva articulação entre ensino, pesquisa e extensão, visando a formação de profissionais flexíveis, aptos a dialogar com a sociedade, tendo em vista as rápidas transformações históricas culturais, sociais, tecnológicas e no mundo do trabalho.